Proceeding

LogoThe Impact of Information Technology on the Quality of Education and Learning Process

 http://doi.org/10.31918/itec.2018.8

pdf icon

د. سوزان مشير حمد

جامعة سوران/ كلية الأداب

This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

الملخص

      أثرت التكنولوجيا في كل مجالات المعرفة بشكل عام والميدان الأكاديمي بشكل خاص وانعكس استخدام وسائل التقنيات الحديثة في تعلم وتعليم طلبة الكليات والمعاهد بتلقي مادة السرديات وفهمها. وقد تركت تلك الوسائل آثاراً جانبية وسلبية في قراءة السرديات وأوجدت عوائق وصعوبات في تعليم الطلبة لتلك المواد الدراسية. ولهذا ارتأينا الإشارة إلى ابرز الآثار التي تركتها تلك الوسائل التقنية في تعلم طلبة الجامعات لمادة السرديات سلباً وايجاباً، ثم تقديم بعض المقترحات والحلول لتطوير الجانب التعليمي وزيادة نشاطات الطلبة وابداعاتهم، وفي جانب آخر تقديم مقترحات للتقليل من اثار ٍ سلبية قد تتركها تكنولوجيا المعلومات على تعلم طلبتنا وخاصة في دراستهم لمادة السرديات.

      كلمات المفاتيح: تكنولوجيا المعلومات، التفاعل النصي، الرواية الرقمية، السرديات، التواصل، القراءة التفاعلية.

Abstract

   The research is entitled :( The Impact of Technology on Learning the Narrative subjects in Academic field)

  • Source: Arabic Language Department / Annals of Arts - University of soran  / 15/3/2018
  • Author(s): Dr.suzan musheer hamad

There is no doubt that technology has affected all fields of knowledge in general and academic field in particular. The use of modern technological tools reflects in teaching and learning of narrative subjects to students of colleges and institutes. And of course it has positive and negative impact on reading the narratives. It left a negative side effect and obstacles on learning the narratives. For this reason, we try to shed a light on the most popular impact that the different technological tools leave on teaching and learning the narrative subjects negatively and positively, after that, we offer some suggestions and solutions for developing the education. Also, we offer other suggestions to decrease the negative impact of technology on students to make them increase their information about the narratives.  

Keywords: (Technology, narrative subjects, negative and positive impact, communication, interactive reading)

المصادر

> الأدب والتقنية: مدخل إلى النقد التفاعلي، إبراهيم أحمد ملحم، عالم الكتب الحديث، إربد- الأردن، 2013.

> تكنولوجيا التعليم بين النظرية والتطبيق، محمد محمود الحيلة، دار المسيرة، ط  (4)، الأردن، 2004.

> تكنولوجيا التعليم وتقنياته الحديثة،رشراش انيس عبد الخالق وأمل ابو ذياب عبد الخالق، دار النهضة العربية،لبنان، 2008.

> السرديات المضادة بحث في طبيعة التحولات الثقافية، د. معن الطائي، ط(1)، المؤسسة العربية للدراسات والنشر،2014.

> السرد والسرديات في أعمال سعيد يقطين، شرف الدين ماجدولين، منشورات الإختلاف، الجزائر، ومنشورات ضفاف، عمان- الأردن، 2013.

> السرديات والتحليل السردي الشكل والدلالة، سعيد يقطين، ط(1)، المركز الثقافي العربي، بيروت- لبنان، والدار البيضاء- المغرب، 2012.

 >سيميائيات المحكي المترابط، سرديات الهندسة الرابطية: نحو نظرية للرواية الرقمية، عبد القادر فهيم شيباني، عالم الكتب الحديث، إربد – الأردن، 2014.

> شعرية النص التفاعلي آليات السرد وسحر القراءة، لبيبة خمار، رؤية للنشر والتوزيع، ط (1)، القاهرة، 2014.

> فضاءات الإبداع الأدبي في عصر التكنلوجيا الرقمية، فاطمة البريكي، ط(1)، دار العالم العربي، دبي-الإمارات: 2008.

> المدخل إلى الأدب التفاعلي، فاطمة بريكي،

> مقاربات في السرد العربي، أسامة محمد البحيري، الإنتشار العربي،ط(1)، لبنان: 2012.          

> من النص إلى النص المترابط: مدخل إلى جماليات الإبداع التفاعلي، سعيد يقطين، ط(1)، المركز الثقافي العربي، بيروت– لبنان، الدار البيضاء- المغرب، 2005.

> النص المترابط ومستقبل الثقافة العربية: نحو كتابة رقمية عربية، المركز الثقافي العربي، بيروت، الدار البيضاء: 2008.

- استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال وأثره على تحسين جودة العملية التعليمية: دراسة عينة من الجامعات الجزائرية، اطروحة دكتوراه ، للطالب: ضيف الله نسيمة، اشراف: ا.د. بن زيان إيمان، 2017.

- مجلة الثقافة العالمية: القراءة والكتاب،السنة الحادية والثلاثون/ مايو- يونيو 2015: 73.            

- من اوراق المؤتمر العربي الأول للثقافة الرقمية الأدب والتكنولوجيا: أسئلة ثقافية وتأملات في المفاهيم  د. زهور كرام  .

من النص إلى النص المترابط (مفاهيم، أشكال، تجليات)، سعيد يقطين، مجلة عالم الفكر، العدد(2)، المجلد)32(، المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب .الكويت، 2003.

- رواية الواقعة الرقمية : تنظير نقدي، محمد سناجلة www,arab.writers.com//http: .

-  قراءة في كتاب " الأدب الرقمي " عثماني الميلود. 

- الرواية الرقمية التفاعلية سؤال التجنيس في ظلال الثورة الرقمية، عزت عمر.

Dr. Kelly Edmonds), "The Evolution of Elearning"، *

  The Routledge Companion to Postmodernism (Routledge Companions) [Stuart Sim The* Routledge Companion to Postmodernism :10                                                 

Simon Midgley, " What is Distance Learning?"، The Complete University Guide.*

  Stephanie Norman (22-1-2016), "Benefits Οf Technology Integration Ιn Τhe Education Sphere"، www.elearningindustry.com,.

http://arab-ewriters.over-blog.net/article*

http://www.arabicstory.net/forum/Lofiversion/index.php/t7603.htm *  

 

3rd International Conference between Soran University and Private Technical Institutes of Rwandz, Aynda and Akre

The Impact of Information Technology on the Quality of Education and Learning Process (For Schools and Higher Education)

May 6-7, 2018

Soran University Logo    Akre Private Technical InstituteAynda Private Technical InstituteRwandz Private Technical Institute